"掌中风暴： 探索未来 的可能性——引领科技潮流的Steam手机带你畅游无尽创新世界"

领航科技未来

作为科技领域的领军产品，Steam手机以其卓越的性能和创新的游戏体验，成为了科技潮流的引领者。其独特的设计理念和先进的技术应用，重新定义了智能手机的标准。

Steam手机不仅仅是一款游戏手机，更是一项革命性的科技产品，其在硬件规格、软件系统以及用户体验方面的突破，推动了整个科技产业向前发展。

技术革新探索

Steam手机在技术方面的创新让人惊叹，其硬件规格的升级和操作系统的优化，为智能手机带来了全新的游戏体验。首先，Steam手机采用了最先进的处理器和图形芯片，使得游戏运行更加流畅，画面更加细腻。此外，其特有的操作系统为游戏开发者提供了更多的自由度和创造力，为用户带来了更多样化的游戏选择。

除此之外，Steam手机还在游戏控制方面进行了创新。其配备了专为游戏设计的操控界面，包括物理按键和触控屏，让玩家可以更加灵活地操作游戏角色，提升了游戏的互动体验。而通过与Steam平台的深度整合，用户可以享受到更加便捷的游戏下载和社交互动，使得游戏体验更加丰富和多元化。

游戏产业变革

Steam手机的出现彻底改变了游戏产业生态系统，从游戏开发到销售，各个环节都发生了翻天覆地的变化。首先，Steam手机为游戏开发者提供了更广阔的创作空间和更灵活的开发工具，使得更多优秀的游戏作品得以诞生。其次，通过Steam平台的强大推广和社区互动，游戏的发行和推广变得更加高效和便捷，为游戏开发者带来了更多的曝光和收益。

除此之外，Steam手机的出现也为游戏销售模式带来了新的变革。传统的游戏销售模式受到了挑战，更多的游戏开始采用了订阅制或游戏内购买等新的商业模式，从而更好地满足了用户的需求，也为游戏行业带来了更多的商机和发展空间。

社交互动创新

Steam手机在社交和互动体验方面进行了前所未有的创新，通过建设健全的游戏社区和提供多样化的多人游戏互动，为用户带来了全新的社交体验。首先，Steam手机通过引入游戏社区功能，让玩家可以轻松地与志同道合的玩家交流和分享游戏心得，增强了玩家之间的联系和归属感。

其次，Steam手机支持多人游戏互动的功能大大提升了游戏的趣味性和互动性。玩家可以与好友或陌生人一起组队游戏，共同挑战游戏关卡或争夺 游戏奖 励，极大地丰富了游戏的玩法和体验。这种多人游戏互动不仅促进了玩家之间的友谊，也激发了玩家之间的竞争和合作精神，提升了整体的游戏体验。

挑战与展望

尽管Steam手机取得了巨大的成功，但它仍然面临着诸多挑战。首先，市场竞争日益激烈，其他厂商也在不断推出新的游戏手机，竞争压力不容小觑。其次，技术难题也是Steam手机面临的挑战之一，随着科技的发展，用户对手机性能和体验的要求也在不断提高，如何不断创新和突破技术瓶颈成为了Steam手机未来发展的关键。

然而，尽管面临挑战，但我们对Steam手机的未来充满信心。随着科技的不断进步和消费者需求的不断变化，我们相信Steam手机将会不断迭代和升级，不断 提升用户 体验，保持在科技潮流中的领先地位。未来，Steam手机有望进一步拓展其应用领域，不仅仅局限于游戏，还可能涉及到更多的领域，如增强现实、虚拟现实等，为用户带来更加丰富和多样化的科技体验。

头脑风暴是怎么回事？

头脑风暴法出自头脑风暴一词。所谓头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，如今转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。

在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。

1建议方案编辑

头脑风暴法

采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。由专家们“自由”提出尽可能多的方案。

激发机理

头脑风暴何以能激发创新思维？根据A·F·奥斯本本人及其他研究者的看法，主要有以下几点：

联想反应

联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。

头脑风暴法

热情感染

在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。人人自由发言、相互影响、相互感染，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性地思维能力。

竞争意识

在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言，不断地开动思维机器，力求有独到见解，新奇观念。心理学的原理告诉我们，人类有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。

个人欲望

在集体讨论解决问题过程中，个人的欲望自由，不受任何干扰和控制，是非常重要的。头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。

2要求编辑

组织形式

小组人数一般为10~15人（课堂教学也可以班为单位），最好由不同专业或不同岗位者组成；

时间一般为20~60分钟；

设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。

会议类型

设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。

设想论证型；这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。要求与会者善于归纳、善于分析判断。

会前准备工作

会议要明确主题。会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备；

选好主持人。主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势；

参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法；

会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。

会议原则

为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则：

——禁止批评和评论，也不要自谦。对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。

——目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。会议以谋取设想的数量为目标。

——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励的关键所在。每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。

——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。

——主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；

——提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。

——不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。

会议实施步骤

会前准备：参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。

设想开发：由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况；突破思维惯性，大胆进行联想；主持

头脑风暴法程序

人控制好时间，力争在有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。

设想的分类与整理：一般分为实用型和幻想型两类。前者是指如今技术工艺可以实现的设想，后者指如今的技术工艺还不能完成的设想。

完善实用型设想：对实用型设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩大设想的实现范围。

幻想型设想再开发：对幻想型设想，再用脑力激荡法进行开发，通过进一步开发，就有可能将创意的萌芽转化为成熟的实用型设想。这是脑力激荡法的一个关键步骤，也是该方法质量高低的明显标志。

原则

头脑风暴法应遵守如下原则：

1．庭外判决原则（延迟评判原则）。对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。

2．自由畅想原则。欢迎各抒己见，自由鸣放，创造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法，使与会者思想放松，这是智力激励法的关键。

3．以量求质原则。追求数量。意见越多，产生好意见的可能性越大，这是获得高质量创造性设想的条件。

4．综合改善原则。探索取长补短和改进办法。除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合，强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法能否成功的标准。

5．突出求异创新，这是智力激励法的宗旨。

6．限时限人原则。

3成员组成编辑

专家小组

为便提供一个良好的创造性思维环境，应该确定专家会议的最佳人数和会议进行的时间。经验证明，专家小组规模以10－15人为宜，会议时间一般以20－60分钟效果最佳。专家的人选应严格限制，便于参加者把注意力集中于所涉及的问题；

具体应按照下述三个原则选取：

1．如果参加者相互认识，要从同一职位（职称或级别）的人员中选取。领导人员不应参加，否则可能对参加者造成某种压力。

2．如果参加者互不认识，可从不同职位（职称或级别）的人员中选取。这时不应宣布参加人员职称，不论成员的职称或级别的高低，都应同等对待。

3．参加者的专业应力求与所论及的决策问题相一致，这并不是专家组成员的必要条件。但是，专家中最好包括一些学识渊博，对所论及问题有较深理解的其它领域的专家。

头脑风暴法专家小组应由下列人员组成：

★方法论学者——专家会议的主持者；

★设想产生者——专业领域的专家；

★分析者——专业领域的高级专家；

★演绎者——具有较高逻辑思维能力的专家。

头脑风暴法的所有参加者，都应具备较高的联想思维能力。在进行“头脑风暴”（即思维共振）时，应尽可能提供一个有助于把注意力高度集中于所讨论问题的环境。有时某个人提出的设想，可能正是其他准备发言的人已经思维过的设想。其中一些最有价值的设想，往往是在已提出设想的基础之上，经过“思维共振”的“头脑风暴”，迅速发展起来的设想，以及对两个或多个设想的综合设想。因此，头脑风暴法产生的结果，应当认为是专家成员集体创造的成果，是专家组这个宏观智能结构互相感染的总体效应。

主持人

头脑风暴法的主持工作，最好由对决策问题的背景比较了解并熟悉头脑风暴法的处理程序和处理方法的人担任。头脑风暴主持者的发言应能激起参加者的思维“灵感”，促使参加者感到急需回答会议提出的问题。通常在“头脑风暴”开始时，主持者需要采取询问的作法，因为主持者很少有可能在会议开始5－10分钟内创造一个自由交换意见的气氛，并激起参加者踊跃发言。主持者的主动活动也只局限于会议开始之时，一旦参加者被鼓励起来以后，新的设想就会源源不断地涌现出来。这时，主持者只需根据“头脑风暴”的原则进行适当引导即可。应当指出，发言量越大，意见越多种多样，所论问题越广越深，出现有价值设想的概率就越大。

主持人应懂得各种创造思维和技法：

记录工作

会议提出的设想应由专人简要记载下来或录在磁带上，以便由分析组对会议产生的设想进行系统化处理，供下一（质疑）阶段使用。

流程

头脑风暴法流程

系统化处理程序如下：

1．对所有提出的设想编制名称一览表；

2．用通用术语说明每一设想的要点；

3．找出重复的和互为补充的设想，并在此基础上形成综合设想；

4．提出对设想进行评价的准则；

5．分组编制设想一览表。

4质疑阶段编辑

在决策过程中，对上述直接头脑风暴法提出的系统化的方案和设想，还经常采用质疑头脑风暴法进行质

头脑风暴法模型

疑和完善。这是头脑风暴法中对设想或方案的现实可行性进行估价的一个专门程序。在这一程序中，

第一阶段就是要求参加者对每一个提出的设想都要提出质疑，并进行全面评论。评论的重点，是研究有碍设想实现的所有限制性因素。在质疑过程中，可能产生一些可行的新设想。这些新设想，包括对已提出的设想无法实现的原因的论证，存在的限制因素，以及排除限制因素的建议。其结构通常是：“XX设想是不可行的，因为……，如要使其可行，必须……。”

第二阶段，是对每一组或每一个设想，编制一个评论意见一览表，以及可行设想一览表。质疑头脑风暴法应遵守的原则与直接头脑风暴法一样，只是禁止对已有的设想提出肯定意见，而鼓励提出批评和新的可行设想。在进行质疑头脑风暴法时，主持者应首先简明介绍所讨问题的内容，扼要介绍各种系统化的设想和方案，以便把参加者的注意力集中于对所论问题进行全面评价上。质疑过程一直进行到没有问题可以质疑为止。质疑中抽出的所有评价意见和可行设想，应专门记录或录在磁带上。

第三个阶段，是对质疑过程中抽出的评价意见进行估价，以便形成一个对解决所讨论问题实际可行的最终设想一览表。对于评价意见的估价，与对所讨论设想质疑一样重要。因为在质疑阶段，重点是研究有碍设想实施的所有限制因素，而这些限制因素即使在设想产生阶段也是放在重要地位予以考虑的。

由分析组负责处理和分析质疑结果。分析组要吸收一些有能力对设想实施做出较准确判断的专家参加。如果须在很短时间就重大问题做出决策时，吸收这些专家参加尤为重要。

5评价编辑

实践经验表明，头脑风暴法可以排除折衷方案，对所讨论问题通过客观、连续的分析，找到一组切实可行的方案，因而头脑风暴法在军事决策和民用决策中得出了较广泛的应用。例如在美国国防部制订长远科技规划中，曾邀请50名专家采取头脑风暴法开了两周会议。参加者的任务是对事先提出的长远规划提出异议。通过讨论，得到一个使原规划文件变为协调一致的报告，在原规划文件中，只有25－30%的意见得到保留。由此可以看到头脑风暴法的价值。

当然，头脑风暴法实施的成本（时间、费用等）是很高的，另外，头脑风暴法要求参与者有较好的素质。这些因素是否满足会影响头脑风暴法实施的效果。

6成功要点编辑

一次成功的头脑风暴除了在程序上的要求之外，更为关

头脑风暴法模型图

键是探讨方式，心态上的转变，概言之，即充分，非评价性的，无偏见的交流，具体而言，则可归纳以下几点：

自由畅谈

参加者不应该受任何条条框框限制，放松思想，让思维自由驰骋.从不同角度，不同层次，不同方位，大胆地展开想象，尽可能地标新立异，与众不同，提出独创性的想法.

延迟评判

头脑风暴，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则.既不能肯定某个设想，又不能否定某个设想，也不能对某个设想发表评论性的意见.一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行.这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维，破坏自由畅谈的有利气氛；另一方面是为了集中精力先开发设想，避免把应该在后阶段做的工作提前进行，影响创造性设想的大量产生.

禁止批评

绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则.参加头脑风暴会议的每个人都不得对别人的设想提出批评意见，因为批评对创造性思维无疑会产生抑制作用.同时，发言人的自我批评也在禁止之列.有些人习惯于用一些自谦之词，这些自我批评性质的说法同样会破坏会场气氛，影响自由畅想.

追求数量

头脑风暴会议的目标是获得尽可能多的设想，追求数量是它的首要任务.参加会议的每个人都要抓紧时间多思考，多提设想.至于设想的质量问题，自可留到会后的设想处理阶段去解决.在某种意义上，设想的质量和数量密切相关，产生的设想越多,其中的创造性设想就可能越多.

7操作程序编辑

准备阶段

CI策划与设计的负责人应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定解决问题所要达到的目标。同时选定参加会议人员，一般以5人~10人为宜，不宜太多。然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。

热身阶段

这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，是大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。如果所提问题与会议主题有着某种联系，人们便会轻松自如的导入会议议题，效果自然更好。

明确问题

主持人扼要的介绍有待解决的问题。介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则，过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。

重新表述问题

经过一段讨论后，大家对问题已经有了较深程度的理解。这时，为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要纪录大家的发言，并对发言纪录进行整理。通过纪录的整理和归纳，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步畅谈时参考。

畅谈阶段

畅谈是头脑风暴法的创意阶段。为了使大家能够畅所欲言，需要制订的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力。第二，不妨碍他人发言，不去评论他人发言，每人只谈自己的想法。第三，发表见解时要简单明了，一次发言只谈一种见解。主持人首先要向大家宣布这些规则，随后导引大家自由发言，自由想象，自由发挥，使彼此相互启发，相互补充，真正做到知无不言，言无不尽，畅所欲言，然后将会议发言纪录进行整理。

筛选阶段

会议结束后的一二天内，主持人应向与会者了解大家会后的新想法和新思路，以此补充会议纪录。然后将大家的想法整理成若干方案，再根据CI设计的一般标准，诸如可识别性、创新性、可实施性等标准进行筛选。经过多次反复比较和优中择优，最后确定1~3个最佳方案。这些最佳方案往往是多种创意的优势组合，是大家的集体智慧综合作用的结果。

头脑风暴法的正确运用，可以有效的发挥集体的智慧，这就比一个人的设想更富有创意。同类的方法还有美国人卡尔.格雷高里创立的7*7法，日本人川田喜的KJ法，兰德公司创立的德尔菲法。

8实施方法编辑

提出论题

在脑力激荡会议前，订好论题是很必要的。提出的论题一定要表述清楚，不能范围太大，而是要落在一个明确的问题上，比如“现在手机里有什么功能是无法实现，而人们又需要的？”如果论题设的太大，主持人应将其分解成较小的部分，而分别提问。

制作背景资料

脑力激荡背景资料是给予参与者的邀请函中，提供会议背景资料的信件；其包含会议的名称、论题、日期、时间、地点。论题以提问的形式描述出来，并且会举一些设想为例作为参考。背景资料要提前分发给予参与者，这样他们可以事先思考一下论题。

选择与会者

主持人要负责组建脑力激荡专家小组，由部分与会者和一位记录员组成。一般来说小组由十来个成员组成比较行之有效。有许多不同的组合方式，但推荐下文列举的组合。

由几个有经验的成员作为项目核心。

几个项目外的嘉宾，要对论题感兴趣。

一个记录员，负责记录推荐的设想。

创建引导问题

在脑力激荡会议中大家的创造力可能会逐渐减弱。这个时候，主持人应该找出一个问题来引导大家回答，借以激发创造力，比如说：我们能综合这些设想吗？ 或是说：换一个角度看怎么样？最好在开会前就准备好一些诸如此类的引导问题。

会议的进行

主持人要负责领导着脑力激荡会议并确保遵循基本规则。一般会议分以下几步骤：

热身阶段，向缺少经验的与会者展示一下这种没有批评的氛围。举出一个简单的论题用脑力激荡法来讨论，比如CEO要是退休了会怎样？ 或是 微软的WINDOWS里哪些内容能加以改善？

主持人宣布论题，如需要再做出进一步解释。

主持人向脑力激荡专家小组征求意见。

如果没有当即提出的设想，主持人提出引导问题来激发大家的创造力。

所有与会者各自说出自己的想法，由记录员做记录。

为表述清楚，与会者往往需要对自己的设想加以详细阐述。

时间到，主持人依照会议宗旨将所有设想进行整理并鼓励大家讨论。

把所有设想归类。

回顾整个列表，以保证每个人都理解这些设想。

去除重复的设想和显然难以实现的设想。

主持人对所有与会者表示感谢并依次给予赞赏。

过程

鼓励参与者把不能陈述的主意记录下来迟一点再提出。

记录员应该给每个主意编号，以便主持人能使用这些号码鼓励参与者提出更多的建议来达到目标，例如主持人说：我们已经有44条，让我们达到50条吧！

记录员应该口头重复她或他逐字记录的主意，以确保所记内容与提出者想要陈述的意思相吻合。

当同时有很多主意被提出时，与主题最相关的具有优先权。这是为了鼓励参与者能对前一个主意做更详尽的描述。

在脑力激荡会议中，经理和高层不鼓励参与会议，这是因为这样做可能会约束和降低“四项基本规则”的效果，特别是奇思妙想的产生。

评估

脑力激荡并不是为了提出主意让他人去评估和选择。通常在最后阶段，本组成员会自己评估这些主意并从中挑选出解决问题的方法。

被挑选出来的解决方案不应要求小组成员拥有不具备或不能获得的技能和资源。

如果必须要这种额外资源或技巧，在解决方案的第一部分就必须提出来。

这里需要一个衡量整个过程进展和成功的方法。

贯彻整个解决方案的每一步都必须对小组成员透明，并有责任分配给每一人以便他们在其中担任重要的角色。

在项目还未明朗时，必须有一个共同的决策过程来推进协作努力的成果并对任务进行重新分配。

在重要转折点上，需要有评判标准来决定小组讨论是否朝着最终的答案行进。

在整个过程中需要不断的鼓励，以便让参与者保持他们的热情。

头脑风暴怎么玩?

问题一：头脑风暴要怎么操作，有什么需要注意的地方原则要求： 1让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂时不做评价和判断； 2.鼓励标新立异，与众不同的观点； 3 以获得方案的数量而非质量为目的，鼓励多种想法，多多益善； 4 鼓励提出补充意见和改进意见。 步骤 第一步、准备阶段。 在开会前要做好准备工作。 ①主持人应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定所要达到的目标;②确定参加会议人员，一般以8～12人为宜。 会议人数太少不利于交流信息，激发思维;而人数太多则不容易掌握，并且每个人发言的机会相对减少，也会影响培训现场气氛。 ③将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备，以便其了解议题的背景和外界动态。 ④布置会议现场，座位排成圆形的环境往往比教室式的环境更为有利。 第二步、热身阶段。 这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，以便活跃气氛，使大家得以放松，进入一种无拘无束的状态，促进思维。 主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。 比如说说笑话、猜个谜语、听一段音乐等。 第三步、明确问题。 主持人扼要地介绍有待解决的问题。 介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。 第四步、畅谈阶段。 畅谈是头脑风暴法的创意阶段，为了使大家能够畅所欲言，需要制订一些规则。 主持人首先要向大家宣布这些规则，如果时间允许，可以让每个人先就所需解决的问题独立考虑10分钟左右。 随后引导大家自由发言，自由想象，自由发挥，使彼此相互启发，相互补充，真正做到知无不言，言无不尽。 可以按顺序“一个接一个”轮流发表意见，如轮到的人当时无新构想，可以跳到下一个。 在如此循环下，新想法便一一出现。 与会人员每讲出一个主意、方案，由速记员马上写在白板上，使每个人都能看见，以利于激发出新的方案。 经过一段讨论后，大家对问题已经有了较深程度的理解。 为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要对发言记录进行归纳、整理，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步头脑风暴时参考。 第五步、筛选阶段。 通过组织头脑风暴畅谈，往往能获得大量与议题有关的设想。 至此任务只完成了一半，更重要的是对已获得的设想进行整理、分析，以便选出有价值的创造性设想来加以开发实施，即设想处理。 设想处理的方式有两种：一种是专家评审，可聘请有关专家及学员代表若干人(5人左右为宜)承担这项工作。 另一种是二次会议评审，即所有与会人员集体进行设想的评价处理工作。 通过评审将大家的想法整理成若干方案，经过多次反复比较，最后确定1～3个最佳方案。 问题二：头脑风暴的两种玩法分别是游戏 《不要让它沉了哦》 这是一个外国很流行的游戏，请续写故事，一人一句 继续往下写 例 这是一次期末考试 有一个傻子混进了考场 ~~ 还有一种是每个人都有分配的角色的，忘了叫什么名字了。 生活大爆炸里面有 问题三：头脑风暴的操作步骤来源及特点： 1941年，美国BBDO广告公司副经理A.F.奥斯本受精神病人的“胡言乱语”却很有创意的现象所启发（狂躁型，非抑郁型），为广告新创意而制定了一种会议形式，即头脑风暴法，又称畅谈法、集思法、BS法。 它是采用集体讨论的方式，引导每个参加讨论的成员围绕着某个中心议题广开言路，自由平等、毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解，互相启发、激发灵感，在每个成员头脑中掀起思想风暴，并产生集体创造思维，对中心议题进行全面分析，识别可能解决问题的方法或潜在的质量改进机会的一种方法。 应用头脑风暴法的程序 应用头脑风暴法，大致上可分为准备、产生、澄清、整理4个阶段，共14个步骤。 （ 4段14步，PDCA循环是4段8步） 1.准备阶段： v ⑴.确定课题、 v ⑵.确定主持人 v ⑶.选择参加人员 、 v ⑷.训练参加人员（了解规则） 2.产生阶段 v ⑸.组织会议 v ⑹.主持人介绍基本情况 v ⑺.各成员依次发表观点 v ⑻.各成员互相激发思维、补充观点 v ⑼.确认是否还有新的观点 v ⑽.重述观点 3.澄清阶段 v ⑾.筛选观点 （平凡型观点可用，但效果不明显，幻想型效果明显，但可能条件不具备，要将平凡型和幻想型转化为实用型） v ⑿.确认是否需要进一步开发幻想型观点 （对幻想型观点不要随便舍去） v ⒀.重述筛选后的观点 4.整理阶段 v ⒁：整理观点 问题四：头脑风暴小游戏攻略1.把人放到月亮上让月亮耽掉骰子在右下角 2.点住人不放，面具倒下，点黑色小人 骰子在左上角忽隐忽现 3.找四个叶草 骰子在 20什么什么的那个20的 问题五：头脑风暴的参与好处1．极易操作执行，具有很强的实用价值。 2．非常具体地体现了集思广益，体现团队合作的智慧。 3．每一个人思维都能得到最大限度的开拓，能有效开阔思路，激发灵感。 4．在科学的时间段内可以批量生产灵感，会有大量意想不到的收获。 5．几乎不再有任何难题。 6．面对任何难题，举重若轻。 对于熟练掌握“头脑风暴法”的人来讲，再也不必一个人冥思苦想，孤独“求索”了。 7．因为头脑越来越好用，可以有效锻炼一个人及团队的创造力。 8．使参加者更加自信，因为，他会发现自己居然能如此有“创意”。 9．可以发现并培养思路开阔、有创造力的人才。 10．创造良好的平台，提供了一个能激发灵感、开阔思路的环境。 11．因为良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力，增强团队精神。 12．可以提高工作效率，能够更快更高效解决问题。 问题六：谁能简介的说明一下头脑风暴是什么意思在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。 群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。 为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。 头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。 前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。 采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。 一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。 由专家们“自由”提出尽可能多的方案。 问题七：创意方法，除了头脑风暴，还有什么？ 10分 焦点小组，网络搜索…… 问题八：简述头脑风暴法的含义和操作程序一、头脑风暴基本组织原则 1．庭外判决原则（延迟评判原则）。 对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。 认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。 2．自由畅想原则。 欢迎各抒己见，自由鸣放，创造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法，使与会者思想放松，这是智力激励法的关键。 3．以量求质原则。 追求数量。 意见越多，产生好意见的可能性越大，这是获得高质量创造性设想的条件。 4．综合改善原则。 探索取长补短和改进办法。 除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合，强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法能否成功的标准。 5．突出求异创新，这是智力激励法的宗旨。 6．限时限人原则。 二、头脑风暴组织形式 小组人数一般为10~15人（课堂教学也可以班为单位），最好由不同专业或不同岗位者组成； 时间一般为20~60分钟； 设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。 设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。 问题九：头脑风暴法的四个基本原则头脑风暴法四个原则： 一：自由奔放去思考 要求与会者尽可能解放思想， 无拘无束地思考问题并畅所欲言， 不必顾虑自己的想法或说法 是否“离经叛道”或“荒唐可笑”；欢迎自由奔放、异想天开的意见，必须毫无拘束，广泛地想， 观念愈奇愈好。 二：会后评判 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足，排除评论性的判断。 至于对设想的评判，留在会 后进行，也不允许自谦。 三：以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想， 以大量的设想来保证质量较高的设想的存在， 设想多多益 善，不必顾虑构思内容的好坏。 四：“搭便车”，见解无专利 鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人的构思联想另一个构思，即利用一个灵感引发另 外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。

经典科幻片（探索未来的想象力）

介绍

科幻片是一种非常受欢迎的电影类型，它们通常包含了未来的想象力、科技的进步以及人类对于未知事物的探索。这些电影让我们可以看到一个未来的世界，让我们可以想象出未来的可能性。在这篇文章中，我们将探讨一些经典的科幻片，看看它们是如何探索未来的想象力的。

第一步：探索未来的可能性

科幻片的一个主要特点就是探索未来的可能性。这些电影通常会设定一个未来的时间和地点，让我们可以看到未来的世界是什么样子的。例如，《银翼杀手》就设定在2019年的洛杉矶，让我们可以看到未来城市的发展和科技的进步。而《2001太空漫游》则设定在未来的太空中，让我们可以看到人类在太空中的探索和发现。

第二步：展示科技的进步

科幻片中的另一个主要特点就是展示科技的进步。这些电影通常会展示一些我们现在还没有的科技，让我们可以想象出未来科技的可能性。例如，《星际穿越》中的时空隧道和黑洞，让我们可以想象出未来的时空旅行和探索。而《机器人总动员》中的机器人技术，则让我们可以想象出未来机器人的发展和应用。

第三步：探索未知事物

科幻片中的最后一个主要特点就是探索未知事物。这些电影通常会让我们面对一些我们不知道的事物，让我们可以想象出未来的可能性。例如，《异形》就让我们面对一种我们从未见过的外星生物，让我们可以想象出未来的外星探索和发现。而《时间机器》则让我们面对时间旅行和时空穿越，让我们可以想象出未来的时间旅行和探索。