火花思维

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描述：火花思维是以激发青少儿探索兴趣，培养观察思考习惯和创新力为目标开展的综合实践线上教育。
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火 花 思 维 首 页 逻 辑 思 维 中 文 素 养 口 才 课 编 程 围 棋 国 际 象 棋 软 件 下 载 联 系 我 们 关 于 我 们 校 园 招 聘 社 会 招 聘 火 花 线 下 合 作 登 录 免 费 试 听 * 为 响 应 国 家 “ 双 减 ” 政 策 ， 请 不 要 为 学 龄 前 儿 童 购 买 此 网 课 产 品 * 火 花 思 维 所 有 课 程 收 费 ， 均 已 按 国 家 要 求 进 行 银 行 专 户 监 管 火 花 思 维 课 程 的 六 大 优 势 深 厚 积 累 匠 心 打 造 多 年 沉 淀 课 程 教 学 严 格 把 关 在 线 直 播 沉 浸 式 课 堂 体 验 精 品 小 班 授 课 游 戏 级 互 动 教 学 固 定 时 间 固 定 老 师 固 定 班 级 学 具 练 习 自 评 立 体 成 长 火 花 思 维 九 阶 培 养 体 系 具 象 体 验 形 象 感 知 抽 象 思 考 火 花 级 别 思 维 培 养 目 标 思 维 启 蒙 期 智 力 开 发 与 思 维 启 蒙 的 关 键 期 分 类 思 维 对 应 思 维 有 序 思 维 排 除 思 维 … 思 维 发 展 期 培 养 受 用 一 生 的 学 习 与 思 维 习 惯 分 步 思 维 图 形 化 思 维 逆 向 思 维 … 思 维 创 新 期 深 化 培 养 核 心 素 质 与 思 维 创 新 能 力 整 体 思 维 归 纳 思 维 模 式 思 维 … 思 维 飞 跃 期 全 面 积 累 思 维 能 力 与 方 法 变 量 思 维 转 化 思 维 迁 移 思 维 … 学 业 规 划 目 标 分 离 焦 虑 过 渡 思 维 培 养 启 蒙 学 习 兴 趣 养 成 系 统 构 建 认 知 良 好 习 惯 基 础 思 维 发 展 关 键 适 应 性 探 索 养 成 好 习 惯 激 发 创 新 思 维 储 备 核 心 能 力 内 化 思 维 方 法 强 化 思 维 能 力 教 学 知 识 目 标 查 看 全 部 1 全 面 开 发 孩 子 智 力 ， 启 蒙 孩 子 思 维 并 深 化 思 维 方 法 的 引 导 与 知 识 、 经 验 的 准 备 。 
 1 教 会 孩 子 从 具 象 过 渡 到 形 象 思 考 ， 促 进 抽 象 思 维 的 发 展 ， 奠 定 思 维 能 力 的 基 础 ， 让 思 维 更 灵 活 、 更 有 深 度 、 更 有 广 度 。 
 1 帮 助 孩 子 全 面 梳 理 必 备 的 素 养 技 能 发 展 体 系 ， 深 入 培 养 必 备 的 逻 辑 思 维 能 力 ， 进 一 步 提 高 逻 辑 分 析 思 考 能 力 。 
 1 探 索 思 维 与 方 法 在 不 同 场 景 下 的 应 用 ， 提 升 孩 子 举 一 反 三 的 能 力 ， 同 时 培 养 孩 子 多 角 度 观 察 与 思 考 的 能 力 。 
 1 习 惯 独 立 思 考 ， 进 一 步 探 索 思 维 、 方 法 在 生 活 场 景 下 的 应 用 ， 提 升 孩 子 多 元 智 能 发 展 。 
 1 能 够 从 整 体 思 考 解 决 生 活 实 际 的 方 法 ， 并 将 方 法 应 用 到 生 活 实 践 中 ， 帮 助 孩 子 获 得 系 统 思 考 问 题 的 能 力 。 
 1 形 象 化 学 习 ， 将 思 维 过 程 具 象 化 ， 帮 助 孩 子 轻 松 有 趣 地 理 解 、 应 用 复 杂 技 巧 。 
 1 培 养 孩 子 的 逻 辑 思 维 和 解 决 问 题 的 创 新 思 维 ， 激 发 孩 子 探 索 求 知 的 兴 趣 ， 促 进 多 元 智 能 发 展 ， 让 孩 子 主 动 思 考 ， 思 维 更 敏 捷 。 
 孩 子 爱 思 考 、 更 聪 慧 。 
 1 培 养 孩 子 的 逻 辑 思 维 和 解 决 问 题 的 创 新 思 维 ， 激 发 孩 子 探 索 求 知 的 兴 趣 ， 促 进 多 元 智 能 发 展 ， 让 孩 子 主 动 思 考 ， 思 维 更 敏 捷 。 
 孩 子 爱 思 考 、 更 聪 慧 。 
 习 惯 培 养 目 标 敢 于 尝 试 动 手 体 验 自 信 表 达 勤 于 思 考 敢 于 提 问 勇 于 质 疑 习 惯 培 养 良 好 书 写 逻 辑 分 析 多 元 发 展 观 而 有 思 学 会 讨 论 广 泛 阅 读 学 会 探 讨 归 纳 总 结 创 新 思 考 反 思 整 理 敢 于 挑 战 科 学 学 习 闭 环 每 个 级 别 4 个 阶 段 3 大 模 块 2 4 个 专 题 循 环 巩 固 螺 旋 上 升 每 个 L E V E L 四 个 阶 段 每 个 阶 段 六 个 专 题 每 个 专 题 四 节 课 程 每 一 节 课 五 大 环 节 A 阶 段 B 阶 段 C 阶 段 D 阶 段 逻 辑 关 系 建 模 分 析 益 智 策 略 课 堂 学 习 总 结 视 频 练 习 巩 固 学 生 口 述 专 题 自 评 课 程 引 入 新 知 探 究 课 程 回 顾 课 堂 总 结 课 堂 点 评 入 班 自 评 课 堂 学 习 《 火 花 秘 籍 》 个 性 化 补 充 题 专 题 自 评 逻 辑 思 维 趣 味 挑 战 年 度 自 评 个 性 化 短 期 班 火 花 课 堂 六 步 法 每 堂 课 都 是 一 次 充 满 乐 趣 激 发 兴 趣 的 学 习 之 旅 通 过 与 课 程 主 题 相 关 的 生 活 场 景 、 动 手 操 作 、 游 戏 故 事 、 关 键 提 问 等 方 式 引 起 孩 子 对 学 习 的 兴 趣 与 热 情 ， 增 强 学 习 的 内 在 动 机 。 
 以 探 索 式 ， 体 验 式 的 学 习 方 式 为 核 心 ， 拒 绝 死 记 硬 背 ， 给 孩 子 提 供 相 关 问 题 与 材 料 ， 让 孩 子 自 己 探 索 ， 自 己 感 知 。 
 孩 子 根 据 自 我 探 索 的 经 验 ， 对 问 题 的 解 决 办 法 进 行 猜 想 ， 老 师 鼓 励 孩 子 表 达 总 结 ， 强 化 自 我 意 识 ， 不 盲 从 。 
 针 对 孩 子 的 猜 想 ， 老 师 给 予 孩 子 相 同 类 型 的 问 题 ， 每 个 孩 子 就 之 前 的 自 我 猜 想 进 行 自 我 验 证 。 
 引 导 孩 子 对 知 识 主 题 整 体 的 探 索 ， 猜 想 ， 验 证 进 行 反 思 ， 总 结 问 题 解 决 思 维 与 策 略 ， 培 养 孩 子 元 认 知 能 力 ， 思 辨 能 力 ， 反 思 能 力 。 
 针 对 知 识 主 题 ， 以 知 识 为 载 体 ， 对 思 维 方 法 进 行 巩 固 与 内 化 ， 提 升 孩 子 思 维 能 力 。 
 原 创 课 件 环 保 学 具 严 选 师 资 匠 心 研 发 好 评 课 程 十 年 沉 淀 2 8 道 工 序 打 磨 每 一 节 课 爱 孩 子 懂 教 育 的 教 师 团 队 每 一 秒 钟 的 全 心 投 入 只 为 孩 子 快 乐 中 进 步 成 长 服 务 承 诺 无 忧 上 课 匠 心 做 课 程 全 心 对 学 生 信 心 给 承 诺 精 心 做 服 务 课 程 和 教 学 质 量 严 格 把 关 售 后 无 忧 快 速 退 款 专 职 辅 导 老 师 精 心 服 务 最 新 动 态 关 注 火 花 动 态 了 解 最 新 进 展 火 花 荣 誉 认 可 我 们 的 不 止 用 户 火 花 也 得 到 了 行 业 内 的 一 致 高 度 认 可 6 ~ 1 2 岁 专 属 试 听 大 礼 包 + 8 6 领 取 试 听 课 首 页 课 程 体 系 常 见 问 题 软 件 下 载 关 于 我 们 证 照 中 心 客 服 ： 1 0 1 0 9 9 0 9 工 作 时 间 ： 周 一 至 周 日 9 : 0 0 2 1 : 0 0 教 师 招 聘 l s @ h u o h u a . c n 商 务 合 作 B D @ h u o h u a . c n 媒 体 关 系 P R @ h u o h u a . c n 加 盟 合 作 1 3 3 9 1 6 0 0 5 9 5 微 信 服 务 号 C o p y r i g h t © 2 0 2 2 北 京 心 更 远 科 技 发 展 有 限 公 司 版 权 所 有 京 I C P 备 1 6 0 3 7 7 5 7 号 2 I C P 证 ： 京 B 2 2 0 1 7 1 2 7 1 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 5 0 2 0 3 6 0 1 9 号 网 络 文 化 经 营 许 可 证 京 网 文 [ 2 0 1 8 ] 7 8 1 4 6 3 9 号 违 法 和 不 良 信 息 举 报 电 话 ： 0 1 0 8 9 1 7 5 9 3 6 举 报 邮 箱 j u b a o @ h u o h u a . c n 网 上 有 害 信 息 举 报 专 区 免 费 试 听 在 线 咨 询 电 话 咨 询 1 0 1 0 9 9 0 9

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